總計畫
C夥伴(CiPALS)跨領域學習計畫2.0：多元宇宙學習生態圈
在輔仁大學建構微型的「多元宇宙學習生態圈」，提高大一學生（外語、影傳、應美、宗教、餐旅、織品系）對跨領域學習的樂趣、支援與視野，以開啟「四年輔仁·終身學習」的學習旅程。
與總辦以及其他夥伴學校一起合作，以新生轉銜為核心，創新素養導向教學、研究與輔導。積極舉辦行動研究工作坊，邀請校內外教師、學生、研究者、行政人員共同參與，進行多元交流， 持續推廣並擴散Xplorer計畫的國內外影響力。
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量化關鍵項目：以素養導向學習為主軸，與夥伴學校跨校合作辦理主題式、系列性小規模之行動研究工作坊至少3場。
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質化關鍵項目：每年度與總計畫辦公室合作辦理大一定向與轉銜年會，發展以實徵研究為基礎之大一年教育創新研究手冊。
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關鍵成果指標：推動行動研究工作坊。第一年：1場工作坊/第二年：2場工作坊。每梯次以16 小時、人數以20 人為原則。
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成長里程碑：第一年與大二年-參加國際會議（如美國大一年年會）並發表階段性行動研究成果。
1) 整合科技創新教學：積極引進的教學科技，例如動作捕捉AI虛擬攝影以及虛擬實境(VR)、擴增實境(AR)、人工智慧(AI)輔助學習工具等，進行數位外語、文化教師培訓、以加強教師與學生的數位素養，學習體驗和參與度。
2) 活化多元化教學方法：採用翻轉課堂、案例研討、小組合作等多元化教學方法，引導進而提升學生的批判性思維和創造力。運用5C及其他問卷，瞭解學生的興趣與學習狀況。
3) 發展大一、二課程跨域合作模式：例如開放外系名額、「你問問題我回答」、跨班分享、共同製作專題，以促成外語、餐旅、社科、傳播、藝術、科技等領域的互動，以擴展學生的知識範疇和整合應用能力。
4) 持續教師專業發展：定期舉辦教師培訓工作坊，邀請專家分享最新教育趨勢，並鼓勵教師在教學中實驗創新方法。
5) 建立校內外合作平台：建立跨學科/跨領域合作平台，鼓勵不同學科/領域的教師和學生交流想法，合作進行研究項目或實務案例分析。
6) 持續國際合作計劃：與海外標竿學校建立合作，線上合作學習與協作或學生交換計劃，以促進國際視野和文化交流。
7) 積極參與社區服務：鼓勵學生參與社區服務和公益項目，結合外語學習與社會參與，透過服務學習等方式，落實社會實踐。
