總計畫
iLink人文社會與產業實務創新鏈結計畫：智能數據分析與數位行銷
由輔仁大學外語學院帶領，將課程融合生成式AI教學，課程範圍涵蓋各院系，透過課程、競賽、專題發表等豐富活動，培養學生跨領域學習能力，實現「永續人文，多元發展」的理念，迎接AI快速發展的變化與挑戰。
生成式 AI 將引領全球經濟營收增加，前三名為「『行銷銷售』、『軟體工程』、『供應鏈』，而其中一大驅力是「內容創作及具創意用的市場需求興起」(McKinsey 2023 年報)。足見各行各業在數位轉型與數位行銷時，均需要有科技力、創意、社會與文化識覺力的人社領域年輕人投入，善用生成式AI 分析數據、製作影音文案、設計行銷流程，並進行跨領域溝通與合作。
計畫回應
因此,本計畫以跨文化溝通與 ICT 媒體素養為基礎,串聯數據分析與數位行銷課程,以三大教學法──
1) Gen AI 增能與人機協作
2) 透過考照參賽激發自主學習力
3) 透過專題實作，提升人社領域學生「做中學」的專業技能、跨
領域團隊合作並與 AI 協作能力；與產業對接，增進學生對產業瞭解、解決實務問題的能力。
計畫目標
1) 培育可駕馭 GenAI 的跨領域數據分析與數位行銷人才。人社及服務領域(外語、傳播、管理、社科、民生學院)教師彼此合作，介接適合人文領域學生之學習路徑，以增進其 GenAI軟體應用、媒體製作能力，以進行數位行銷與數據分析，並與相關產業接軌。
2) 培育具有專業知識的跨文化跨領域溝通人才。因應科技與跨國商務產業面臨之外語人才得來不易的問題，跨文化商務與數位媒體課程與產業界對話，以培育切合產業界需求之溝通與數據分析人才，合力解決商業問題或分析媒體趨勢。
3) 培育智能數位行銷團隊。透過實習與專題實作課程，引導學生進行跨領域團隊合作，運用其人文素養和跨文化知能，與合作廠商(如旅遊業界和圖數據公司)和在地中學校合作，運用 AI 工具以瞭解廣大客群的喜好趨勢與文化分殊性，以便提供有溫度的精準行銷、有文化底蘊的語言服務學習；使科技服膺人性、推廣多元文化與充實(而非簡化、疏離)人生。
策略方法
1) 四個模組課程創新教學，專題導向並與產業鏈結。
2) 「跨文化數據分析與數位行銷」微學程提供學習路徑引導。
3) 師生自主共學，有效運用 GenAI。
4) 業師出題,教師指導，舉辦競賽或輔導考照。
5) 專題課學生團隊發揮創意，解決複雜問題。
學習生態圈：結合「生成式AI教學、企業永續經營ESG、數據分析與數位行銷、創業創新
商業模式操作」等四種不同面向教學，促進人文社會領域學生多元發展、兼具未來社會競爭力。
（１）學習地圖－生成式AI教學/數據分析導向
（2）學習生態圈 (一)
跨院、跨班溝通，建立溝通與協作模式，開拓學生視野，提高跨域興趣。
（3）學習生態圈 (二)
校內與業界資源合作，促成創新教學模式，引領學生跨域學習。
